Images :

• Certaines images porteuses d’informations n’ont pas d’alternative textuelle, ou celle-ci n’est pas pertinente (critères 1.1 et 1.3). Par exemple : l’image de la carte de situation dans le pied de page n’est pas décrite, ce qui empêche les utilisateurs aveugles de comprendre son contenu.
• Des images décoratives sont lues à tort par les lecteurs d’écran, provoquant une surcharge d’information (critère 1.2).
  Les légendes ne sont pas correctement liées à leurs images, nuisant à la compréhension (critère 1.9).

Cadres (i-frames) :

Des contenus embarqués en i-frame n’ont pas de titre, ou ce titre n’est pas pertinent (critères 2.1 et 2.2).Par exemple : l’i-frame contenant le formulaire de contact n’a pas de titre, ce qui rend son identification difficile pour les utilisateurs de lecteur d’écran.

Couleurs et contrastes :

• Des informations sont transmises uniquement par la couleur, ce qui les rend inaccessibles aux utilisateurs daltoniens (critère 3.1). Par exemple : L’entrée active du menu n’est indiquée que par un changement de couleur.
• Le contraste entre certains textes et leur arrière-plan est insuffisant, rendant la lecture difficile (critère 3.2).
  Certains éléments graphiques (icônes, boutons) ne sont pas suffisamment contrastés avec leur arrière-plan (critère 3.3).

Médias :

Les vidéos ne sont pas accompagnées de transcription ou d’audiodescription (critères 4.1 et 4.5).
Certains contenus vidéo ne sont pas identifiables comme tels, ou pas compatibles avec les lecteurs d’écran (critères 4.7 et 4.13).

Liens :

• Des liens ne sont pas explicites hors contexte (critère 6.1). Par exemple : des liens possèdent une balise title qui ne reprend pas leur nom accessible.
• Certains liens sont présents sans intitulé (critère 6.2). Par exemple : les liens vers les réseaux sociaux dans le pied de page.

Scripts :

• Des fonctionnalités interactives ne sont pas accessibles au clavier ou aux lecteurs d’écran (critères 7.1 et 7.3).Par exemple : l’implémentation des menus sur mobile ou encore les contrôles des galeries d’images.
• Des changements de contexte (comme l’ouverture d’une nouvelle fenêtre) ne sont pas signalés (critère 7.4).
• Les messages de statut, comme la mise à jour du nombre de résultats d’une recherche, ne sont pas annoncés aux technologies d’assistance (critère 7.5).

Structuration des contenus :

• Les titres de page ne sont pas toujours pertinents (critère 8.6).
• Des changements de langue en anglais ne sont pas indiqués dans le code (critère 8.7).
• Certaines balises sont utilisées uniquement pour la présentation, ce qui perturbe la navigation pour les technologies d’assistance (critère 8.9).
• L’organisation du contenu n’est pas toujours structurée (titres mal hiérarchisés, listes incorrectes, citations non balisées) (critères 9.1 à 9.4).

Présentation de l’information :

• La désactivation des feuilles de style fait perdre des informations essentielles (critères 10.1 à 10.3). Par exemple : le calendrier des disponibilités des établissement devient incompréhensible.
• Certains textes deviennent difficiles à lire quand la taille des caractères est agrandie à 200 % (critère 10.4).
• La prise de focus au clavier est invisible (critère 10.7).
• Des défilements horizontaux/verticaux apparaissent sur petits écrans (critère 10.11).
• L’utilisateur ne peut pas toujours ajuster l’espacement du texte sans perte de contenu (critère 10.12).
• Certains contenus CSS ne sont pas accessibles au clavier (critère 10.14). C’est le cas par exemple des légendes des images.

Formulaires :

• Certains champs de formulaire n’ont pas d’étiquettes associées (critères 11.1 et 11.4). Par exemple, dans le formulaire de contact.
• Des regroupements logiques sont absents pour les champs de même nature (critère 11.5).
• Le contrôle de saisie est absent ou mal implémenté (critère 11.10 et 11.11).
• Certains champs ne permettent pas le remplissage automatique (critère 11.13).

Navigation :

• Les zones clés (menu, contenu principal) ne sont pas atteignables facilement via des raccourcis (critères 12.6 et 12.7).
• L’ordre de tabulation n’est pas toujours cohérent (critère 12.8).
  Certains éléments créent des pièges pour les utilisateurs de clavier (critère 12.9).

Consultation :

• Des fenêtres pop-up apparaissent de manière intrusive, sans action de l’utilisateur (critère 13.2).
• Les documents proposés au téléchargement ne disposent pas de version accessible (critère 13.3).
• Des contenus cryptiques (émoticônes, symboles, ASCII) ne sont pas accompagnés d’une explication (critère 13.5).
• Certains contenus animés ne peuvent pas être arrêtés par l’utilisateur (critère 13.8). Par exemple : la vidéo de présentation en page d’accueil.
• Le site ne s’adapte pas toujours à l’orientation écran (critère 13.9).
• Des fonctionnalités nécessitent des gestes complexes sur mobiles (critère 13.10).

• Le Captcha reCAPTCHA ;
• Le lecteur Youtube ;
• Le fond de carte IGN.